Pomicanje vlastitih granica učenjem

PROJECT NAME:  „A guide to my hometown“  ABOUT THE PROJECT: Everybody loves their hometowns. It's a sense of a care, love and pride that we usually have for our place we live in. There must be a reasons why is that so - places, peoples, childhood, memories. When we are proud of something, we usually like to talk about it, and share our positive thoughts and feelings with others. Just as we love ours, it is in human nature to be a curious. So, a project like this, would give a participants chance to share a knowledge and love for own hometown with others, same as they will get a knowledge about other cities as some ones hometowns. The pupils will be able to communicate in a foreign language and develop their digital competences through tasks in project. AGE: 11-14 NUMBER OF STUDENTS: 70 NUMBER OF INCLUDING SCHOOLS/PARTNERS: 4 LANGUAGE: Croatian, English SUBJECTS: English, ICT, Art, History, Geography  GOALS: - meet peers from other countries - introduce...

I zadnji modul... Ciljevi Modula 5: upoznavanje eTwinning Live i njegove mogućnosti kao zajednicu i platformu za profesionalni razvoj učitelja upoznavanje TwinSpace-a i alata koje nudi za razvoj i objavljivanje suradničkih projekta integriranje sadržaja tečaja u kvalitetan suradnički eTwinning projekt. [translation of the text above] And the last module... Objectives for Module 5: To get to know eTwinning Live and its possibilities as a community and professional development platform for teachers. To get to know the TwinSpace and the tools it offers for the development and publication of collaboration projects.. To integrate the contents of the course in a quality collaborative eTwinning project. Share your thoughts about eTwinning and this MOOC                                                              ...

E-alati za suradnju E-alati za uređivanje razrednih aktivnosti koje se moraju temeljiti na suradnji, voditi ka konkretnom i konačnom proizvodu (rezultatu) koji se može evaluirati, a evaluacija proizvoda (rezultata) mora se odnositi na jedan ili više pedagoških ciljeva. I naravno, aktivnosti se moraju objaviti na našem e-portfoliu.    Devet zlatnih pravila za uspješnu eTwinning suradnju: upoznajte svoje partnere kreirajte detaljan vremenski raspored pripremno planiranje vodi ka uspješnom eTwinning projektu Pažjivo uredite svoj Twinspace  Upoznajte jedni druge  Udružite svoje učenike u transnacionalne grupe Planirajte što više suradničkih aktivnosti Dodijelite odgovornosti svojim učenicima Postavite kriterije evaluacije [translation of the text above] E-collaborative tools E-tools for design of class activities which must be based on collaboration, lead to a concrete final product which can be evaluated and that evaluation must refer to one ...

Ciljevi: upoznati alate i aplikacije koji omogućavaju suradnju  integrirati ih u oblikovanje suradničkih aktivnosti - raditi istu stvar bez reakcije i interakcije nije suradnički rad Savjeti: suradnja u svim dijelovima projekta pregovaranje i usuglašavanje prilagodba projekta ukoliko je potrebno Zadatak: Podijelite dobre i loše primjere suradnje prema osobnom iskustvu. To može biti aktivnost u razredu ili primjer koji sam primijetila u školi (ili izvan škole). Treba uzeti u obzir savjete u videu što znači prava suradnja. Pogledajte primjere svojih kolega i komentirajte bar dva. -Prema mom iskustvu upravljanje vremenom je važno za dobru suradnju, isto kao što su važni jasno navedeni ili napisani ciljevi projekta. Važno je da komunikacija bude otvorena i kvalitetna s razumijevanjem za sve sugovornike. Gdje je komunikacija bila otvorena i na vrijeme, nije bilo problema u provođenju projekta.- [translation of the text above] Objectives for Module 4: To ...

Ciljevi Modula 3: upoznati kriterij kvalitete eTwinninga Napraviti nacrt suradničkog projekta Kvaliteta u eTwinning projektima Kriteriji: - inovacija i kreativnost (pedagoška inovacija) - integracija u kurikulum jednog ili više predmeta - komunikacija i integracija između partnera projekta - suradnja između partnera (osnova je komunikacija) - korištenje tehnologije - rezultati, utjecaj i dokumentacija ( ishodi moraju biti na platformi i biti vidljivi, dobro organizirani po temama ) - i na kraju - priznanja za posao koji je obavljen (oznake kvalitete) A zadatak je: Za izradu eTwinning projekta postoji 6 kriterija ocjenjivanja:  1) Inovacija i kreativnost; 2) Integriranje kurikuluma; 3) Komunikacija i interakcija između partnerskih škola; 4) Suradnja između partnerskih škola; 5) korištenje tehnologije; 6) Rezultati, utjecaj i dokumentacija. Odredite jedan od kriterija na Padletu i objasnite što biste stavili na mjesto kao dio projekta kako biste os...

Analiza mog poučavanja: Što mogu poboljšati? Kako mi može pomoći projektno učenje? Što bih željela pokušati? S čime nisam zadovoljna? Ima li nešto što ne funkcionira?  Voljela bih poboljšati pojedinačno uključivanje učenika u obradu nekih tema i poboljšati njihove načine učenja i pamćenja činjenica i informacija. Vjerujem da bi projektno učenje moglo pomoći u poboljšanju navedenih problema ako je dobro pripremljeno. Voljela bih probati provoditi manje projekte u nastavi. Nisam sretna sa svojim upravljanjem vremenom. Nema ništa da ne funkcionira, no pitanje je koliko je nastava pojedinih sati kvalitetna za svakog učenika. Pretražujući list.ly pronašla sam dosta ideja: Pronašla sam dosta ideja, alata i tema kojima bih uključila učenike u eTwinning i samo učenje. GoConqr je odličan alat s koim bismo jedni drugima mogli predstaviti svoje gradove, Book Creator je odlična aplikacija za izradu konačnog rezultata npr. knjiga o gradovima, nekakve običaje (božićne, uskrsne...) ili...

Ciljevi Modula 2: otkriti jakosti i slabosti u mojem poučavanju pronaći primjere dobre prakse koji mi mogu poslužiti kao primjer ili mi biti inspiracija Bitno pitanje za razmišljanje: Što bih učinila kako bi se poboljšala u svojoj učionici? I još: - poznajem li interese učenika? - koristim li ICT u svakodnevnom poučavanju? - kako bih motivirala učenike? Prije pokretanja eTwinning projekta treba misliti na: - vrijeme trajanja projekta - vrijeme koje ću potrošiti na projekt tijekom tjednih sati - dobi učenika - broju partnera - broj učitelja uključenih u projekt - predmeti i ključne kompetencije na kojima ću raditi s učenicima Također, valja postaviti realne i specifične ciljeve i razmišljati o aktivnostima koje će uključiti i motivirati učenike jer su oni glavni sudionici. Suradnja učenika:  - IKT alati Važno! - upload učeničkih materijala na eTwinning platformu i dokumentiranje cijelog procesa - komunikacijski alati na platfo...

U jednom tweetu ili facebook komentaru valjalo je napisati što je eTwinning za mene? Napravila sam dva: #twinmooc #eTwinning280 eTwinning for me is a chance to learn, gain more experience in collaboration and exchange positive and useful information with colleagues #twinmooc #eTwinning280 eTwinning to me is a chance to learn and exchange the knowledge and experience with colleagues in other countries, and all of that is the same chance for my pupils too [translation of the text above] In one tweet or facebook comentar I had to write what is eTwinning for me? Well, I made two!

Jedan od prvih zadataka bilo je predstavljanje drugim kolegama na tečaju pa sam pomoću PowToon alata izradila kratki video o sebi. Klikom na link postaje dostupan i vama :). https://www.powtoon.com/online-presentation/euuHlBchhxU/?utm_campaign=copy%2Bshare%2Bby%2Bowner&utm_medium=SocialShare&mode=movie&utm_source=player-page-social-share&utm_content=euuHlBchhxU [translation of the text above] One of the first tasks were to introduce ourselves to others so i made a short video about myself using online tool PowToon. If you click the link you can see it for yourself.

Koristiti ću ovaj blog kao početak vođenja evidencije o svom osobnom učenju tj. poslužit će mi kao e-portfolio. Rado sam prihvatila ideju kolegice Sanje da se zajedno prijavimo na tečaj pod nazivom Open eTwinning: Project-Based Learning and the Community for Schools in Europe. Tečaj je otvoren na europskoj online platformi za edukaciju pod nazivom School Education Gateway Zašto? Jer želimo početi s eTwinningom.  Tečaj se sastoji od 5 modula, svaki tjedan se otvara po jedan modul, a sve zadatke treba završiti do 19. prosinca 2018. Inače su tečajevi iako na engleskom dosta zanimljivo osmišljeni te ima doista puno korisnih informacija i edukacijskih sadržaja. S kolegama možemo surađivati korištenjem Twitter-a, Facebooka ili foruma na tečaju te dijeljenjem ideja na Padletu u svakom modulu. Za certifikat je potrebno riješiti sve zadatke i upoznati se sa svim odjeljcima svih modula.  Kako sam kampanjac u duši, tako kaskam za ostalima, ali ne odustajem i nadam se ...